Atividades práticas, debates e ferramentas para engajar alunos no tema da prevenção às drogas
🎯 Introdução: Por que uma aula interativa?
“Pesquisas mostram que adolescentes retêm 70% mais informações quando aprendem por meio de debates e atividades práticas. Esta aula não é um sermão – é um espaço seguro para questionar, refletir e praticar habilidades de decisão. Prepare-se para uma experiência que vai além do ‘não use drogas’!”
📚 Estrutura da Aula (Duração: 90 minutos)
1️⃣ Etapa 1: Aquecimento – “O Jogo dos Mitos” (15 min)
- Dinâmica:
- Escreva 5 afirmações sobre drogas em cartões (ex.: “Maconha não faz mal porque é natural”, “Beber álcool só é perigoso se virar vício”).
- Peça que os alunos classifiquem cada cartão em “Mito” ou “Verdade” e justifiquem.
- Objetivo: Identificar conhecimento prévio e quebrar resistências.
2️⃣ Etapa 2: Atividade Interativa – “O Dilema da Festa” (30 min)
- Roleplay em Grupos:
- Cenário: “Você está em uma festa onde um colega oferece uma bebida desconhecida dizendo: ‘É só para ficar mais animado!’”.
- Divida a turma em trios: 1 aluno representa quem oferece, 1 quem recusa, e 1 observador.
- Desafio: Criar respostas assertivas sem confronto (ex.: “Hoje não, mas valeu pelo convite!”).
- Debate Coletivo:
- Quais estratégias funcionaram melhor?
- Como diferenciar pressão social de apoio genuíno?
📋 Checklist para o Professor:
- Estabeleça regras de respeito antes da atividade.
- Intervenha se surgirem estereótipos (ex.: associar drogas a “classes baixas”).
- Destaque que recusar não significa “ser fraco”.
3️⃣ Etapa 3: Tecnologia a Serviço da Prevenção – “Quiz das Consequências” (20 min)
- Ferramenta Sugerida: Kahoot! ou Google Forms.
- Perguntas Exemplos:
- “Qual droga causa mais overdoses no Brasil?” (Resposta: Álcool).
- “Qual é o órgão mais afetado pelo uso crônico de cigarro?” (Resposta: Pulmões).
- Prêmio Simbólico: Quem acertar mais ganha o título de “Embaixador da Prevenção”.
🔍 Estudo de Caso:
“Caso Real (Anonimizado): Maria, 15 anos, recusou um comprimido em uma balada após lembrar de uma aula similar. Ela disse: ‘Prefiro curtir sem precisar disso’. Seus amigos apoiaram.”
4️⃣ Etapa 4: Projeto Colaborativo – “Criando uma Campanha de Prevenção” (25 min)
- Instruções:
- Divida a turma em grupos.
- Cada grupo cria um slogan, um cartaz ou um vídeo de 30 segundos para redes sociais.
- Tema: “Prevenção é poder escolher quem você quer ser”.
- Exemplos de Ideias:
- Memes com mensagens positivas (ex.: “Sua melhor versão não precisa de drogas”).
- Paródia de música famosa com letra sobre autocuidado.
✨ Conclusão da Aula: “O Círculo da Reflexão”
- Dinâmica Final:
- Alunos formam um círculo e compartilham uma palavra ou frase que resuma o que aprenderam.
- Professor encerra com: “Prevenção é um pacto coletivo. Vocês têm o poder de proteger a si mesmos e uns aos outros.”
📢 “Poste as campanhas criadas nas redes sociais da escola com a hashtag #EscolaQueProtege e marque @PROMUDE!”
🎨 Recursos Adicionais:
- Para o Professor:
- Checklist de Materiais: Cartolinas, canetas coloridas, celular para gravar vídeos.
- Links Úteis: Sites com dados atualizados (ex.: Observatório Brasileiro de Informações sobre Drogas).
- Para os Alunos:
- App Sugerido: “Decide Bem” (simulador de escolhas com cenários interativos).
📥 Modelo para Download Gratuito:
Inclua:
- Plano de aula detalhado (passo a passo).
- Slides prontos para projeção.
- Folha de atividades para impressão
